小宣好喜歡他的新鞋子，因為上面的蝴蝶結會跳舞，看起來好像是蝴蝶跟著他飛一樣。可是，媽媽覺得好煩，因為小宣蹦蹦跳跳的結果就是蝴蝶結很快就鬆脫了，媽媽總是得邊走路邊幫小宣綁鞋帶。
這天，媽媽終於受不了了，於是決定要教小宣自己綁鞋帶。回到家後，媽媽蹲在小宣的身後，好讓小宣分清楚方向，一邊慢慢的綁出蝴蝶結，一邊還編口訣讓小宣快點記起來。
小宣看了兩次，覺得好簡單，馬上興致勃勃的想要試試看。可是，小宣不是抓錯線，就是只剩下一隻翅膀的蝴蝶結。
雖然媽媽很盡職的在旁扮演啦啦隊的角色，不斷的鼓勵小宣再試一次，但是小宣還是覺得好生氣喔！他順勢坐在地板上耍賴：「我不綁了啦！我都學不會！」焦急的小臉蛋漲得紅紅的，眼淚在眼眶裡轉啊轉。
就在媽媽準備要宣布放棄時，爸爸走了過來：「小宣，我們不要變蝴蝶了，我們來試試兔子的耳朵，好不好？」小宣一聽到還可以變成兔子的耳朵，眼睛又亮了起來，打起精神，再試試看。
這回，換爸爸蹲在小宣的身後做示範了，爸爸先變一隻耳朵，再變第二隻耳朵，然後把兩隻耳朵綁在一起，蝴蝶結就出現了。
小宣從觀察中發現，爸爸的方法好簡單喔！他覺得自己這次一定學得會，他又請爸爸多示範兩次之後，自己再試試看。
小宣第一次嘗試爸爸的新方法，就變出蝴蝶結的兩隻翅膀了，雖然它們一邊大一邊小，而且還鬆鬆垮垮的，可是小宣好開心，因為他終於成功了！
媽媽看著小宣快樂的樣子，不解的問爸爸：「你怎麼會想到這種綁法？」爸爸一副專家模樣的說：「我記得我小時候就是這樣學的！你那個方法是大人的綁法，太複雜了，教小孩要用小孩的方法啊！」
喔，是的！教導孩子學習任何技巧，除了需要鼓勵孩子不斷重複練習，最重要的，還是要找出適合孩子的方法。
如果同一個方式孩子一直學不會，那麼不妨轉個彎，試試其它的方法。
另外，學習時間的安排也很重要，因為在時間的壓迫下，父母很快就會失去耐心，也容易引起孩子的反叛，結果就會是孩子對這項學習覺得非常氣餒；還有，千萬別貪心，每個技巧分開來學習，一次只教孩子學習一種技巧，這會讓孩子輕易就把握住各種技巧的小訣竅，學習起來更得心應手、更有信心！
現在，小宣穿著新鞋走在路上更神氣了，他再也不用請媽媽、老師幫他綁蝴蝶結，而最讓他得意的是，他可是班上唯一一個會自己綁鞋帶的小朋友呢！
資料來源:網路文章
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