課程目標：
主管最主要功能是帶領團隊達成上級交代的事項與達成單位績效，因此提昇部屬的能力是勢在必行的，藉由此門課程使主管具備培訓部屬的能力與技巧，使主管可以藉由培訓部屬提昇單位績效與單位管理水準。
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藉由此課程讓學員了解5S是什麼?並且知道如何運用5S在工廠中進行改善活動，有效改變人員思想與做法。1.何謂5S?
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工廠管理注重交期、品質外亦需考量成本的浪費，已故的經營之神王永慶先生說，賺一塊錢不如省一塊錢，在現今不景氣的環境下如何有效降低公司成本是目前重要思考的議題，藉由此門課程讓學員了解常見成本的浪費與如何藉由成本分析與成本管理改善有效減少成本浪費1.降低成本之重要性及成本基本觀念 2.工廠管理成本之類別3.成本與工廠各部門(資材、品管、生產)的關聯性4.資材單位常見成本浪費之原因分析與改善模式5.品管單位常見成本浪費之原因分析與改善模式6.生產單位常見成本浪費之原因分析與改善模式7.降低成本案例說明8.降低成本實務演練9.降低成本訓練問與答 佳威企管服務項目:創業諮詢輔導、企業經營/管理、流程改善、SEO優化、ISO系統輔導、教育訓練、文件製作、其他服務佳威教育訓練中心提供演講講座服務包含:
創業演講/創意管理講座、就業演講/就業管理講座、職涯演講/職涯管理講座、專題演講/專題管理講座提供教育訓練服務包含:
企業經營課程、主管培訓課程、核心職能課程、服務管理課程、通識管理課程、人資管理課程、行銷管理課程、生產管理課程、品質管理課程、ISO管理課程、資材管理課程與財務管理課程共12類管理課程超過200門以上的教育訓練課程，歡迎與佳威企管洽詢教育訓練課程
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佳威企管顧問受邀參加桃園縣長企業菁英會談佳威企管顧問受邀參加2/23桃園吳志揚縣長企業菁英會談，討論議題為『如何提升企業競爭力』，歡迎相關企業先進提供相關意見，若有相關建議歡迎寄至 service@goodway-mcc.com.tw 或來電告知
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現今公司組織愈來愈重視人才管理，也因此管理部(行政部)也愈來愈被企業重視，在談到公司人才管理最主要是在選擇適合人才、培育人才、將人才擺在適合位置上以及藉由績效考核管理留住公司需要人才。人力資源管理專業人才培訓這門課程就是在培訓學員了解如何藉由選才管理、育才管理、用才管理、留才管理，運用在公司人力資源管理實務上，讓公司擁有好人才，同時也讓這些人才願意替公司效力。
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使學員了解瞭解績效考核意義、績效管理模式與績效考核方法並對相關人員進行績效面談使人員提升後續績效表現。
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學習如何進行招募策略規劃，藉由人力招募計劃制定與人力開發推動對相關人力資源人員進行招募面談與離職留任管理
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使學員了解瞭解職能招募模式與學習人才開發方法，熟悉初探職能招募與使用方式與運用面談實務技巧替公司找到適合的人才。1.人力規劃策略執行方法2.人力職能模式與職缺職能建構模式3.人才開發方法運用模式4.人員招募流程與職能面談技巧說明5.人才評估工具應用6.人才面試技巧應用7.人員職能招募案例說明 8.人才面談實務案例說明9.職能面談招募訓練問與答
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如何讓公司優秀的人才可以獲得更好的福利，讓表現不佳的人員有所警惕，未建立績效制度的公司會讓優秀的人才與表現不佳的人員無法有明顯的區分，而不良的績效制度則會產生劣幣驅良幣的反淘汰情形。藉由本門人員績效考核實務訓練的課程教導學員為公司建立有效的績效考核制度使好的人才願意留下來，表現不佳的人員知道該如何改善。1.績效考核評估的目的、功能與基本觀念
2.績效考核評估需求分析
3.績效考核評估實務常見缺失探討
4.直階人員、間接人員績效考核評估規劃重點
5.績效考核評估結果運用
6.績效考核評估實務經驗分享
7.績效考核評估案例演練佳威企管服務項目:
創業諮詢輔導、企業經營/管理、流程改善、SEO優化、ISO系統輔導、教育訓練、文件製作、其他服務
佳威教育訓練中心提供演講講座服務包含:
創業演講/創意管理講座、就業演講/就業管理講座、職涯演講/職涯管理講座、專題演講/專題管理講座
提供教育訓練服務包含:
企業經營課程、主管培訓課程、核心職能課程、服務管理課程、通識管理課程、人資管理課程、行銷管理課程、生產管理課程、品質管理課程、ISO管理課程、資材管理課程與財務管理課程
共12類管理課程超過200門以上的教育訓練課程，歡迎與佳威企管洽詢教育訓練課程
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企業最主要的組成成分是人，如何將公司人員提升為優秀的人才，仰賴著有效的教育訓練，如何將教育訓練資源用在刀口上憑藉教育訓練規劃是否適切，藉由此門課程讓學員充分了解如何進行訓練規劃，進而規劃公司教育訓練達到教育訓練的目的與成效。
2.如何有效運用有限資源/預算規劃進行教育訓練規劃
3.年度教育訓練計畫的規劃流程與模式說明
4.內部/外部教育訓練講師的找尋與評估
5.教育訓練課程的實施與安排規劃
6.教育訓練績效評估模式說明
7.教育訓練規劃案例說明
8.教育訓練規劃實務演練
9.教育訓練規劃訓練問與答
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