目前分類:核心職能管理培訓課程 (24)

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O年代中期以來,工業先進國家對於勞動力必要具備的核心知識職能與技能職能(core knowledge/skill competencies),大多已形成具有一般共識的結構化、系統化之體系典範與類目組合,並藉由在政府公共部門的方案以及在民間自辦的訓練計畫中付諸實施,以作為各該國家人力資本投資開發與升級進步的重要基礎建設事項。

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O年代中期以來,工業先進國家對於勞動力必要具備的核心知識職能與技能職能(core knowledge/skill competencies),大多已形成具有一般共識的結構化、系統化之體系典範與類目組合,並藉由在政府公共部門的方案以及在民間自辦的訓練計畫中付諸實施,以作為各該國家人力資本投資開發與升級進步的重要基礎建設事項。

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政府共通核心職能課程(動機職能課程類別)--- 專業精神與自我管理課程介紹

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O年代中期以來,工業先進國家對於勞動力必要具備的核心知識職能與技能職能(core knowledge/skill competencies),大多已形成具有一般共識的結構化、系統化之體系典範與類目組合,並藉由在政府公共部門的方案以及在民間自辦的訓練計畫中付諸實施,以作為各該國家人力資本投資開發與升級進步的重要基礎建設事項。

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O年代中期以來,工業先進國家對於勞動力必要具備的核心知識職能與技能職能(core knowledge/skill competencies),大多已形成具有一般共識的結構化、系統化之體系典範與類目組合,並藉由在政府公共部門的方案以及在民間自辦的訓練計畫中付諸實施,以作為各該國家人力資本投資開發與升級進步的重要基礎建設事項。

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O年代中期以來,工業先進國家對於勞動力必要具備的核心知識職能與技能職能(core knowledge/skill competencies),大多已形成具有一般共識的結構化、系統化之體系典範與類目組合,並藉由在政府公共部門的方案以及在民間自辦的訓練計畫中付諸實施,以作為各該國家人力資本投資開發與升級進步的重要基礎建設事項。

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O年代中期以來,工業先進國家對於勞動力必要具備的核心知識職能與技能職能(core knowledge/skill competencies),大多已形成具有一般共識的結構化、系統化之體系典範與類目組合,並藉由在政府公共部門的方案以及在民間自辦的訓練計畫中付諸實施,以作為各該國家人力資本投資開發與升級進步的重要基礎建設事項。

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O年代中期以來,工業先進國家對於勞動力必要具備的核心知識職能與技能職能(core knowledge/skill competencies),大多已形成具有一般共識的結構化、系統化之體系典範與類目組合,並藉由在政府公共部門的方案以及在民間自辦的訓練計畫中付諸實施,以作為各該國家人力資本投資開發與升級進步的重要基礎建設事項。

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政府共通核心職能課程(知識職能課程類別)--- 成本意識與價值概念課程介紹

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O年代中期以來,工業先進國家對於勞動力必要具備的核心知識職能與技能職能(core knowledge/skill competencies),大多已形成具有一般共識的結構化、系統化之體系典範與類目組合,並藉由在政府公共部門的方案以及在民間自辦的訓練計畫中付諸實施,以作為各該國家人力資本投資開發與升級進步的重要基礎建設事項。

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課程說明  

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工作改善目的在於提升企業效益,對於工作而言,應該隨時保有對工作改善分析的思考與態度,也要隨時發覺任何可增進效率與效能之改善因子,進而讓工作更輕鬆順暢。  

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男怕入錯行,女怕嫁錯郎,在現在社會職場中大家都很擔心找到不適合自己的工作,但是又不清楚自己是和哪方面工作? 

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不斷提升自我、創新突破是成功的不二法門,藉由本課程引領學員如何以邏輯思考與創新思維跳出侷限框架,改變現況,增加自我核心價值,並將啟發思想實際應用在工作與生活中,讓學員獲得意想不到的收穫,成功邁向另一階段的挑戰。          

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藉由專業精神與自我管理動機課程 了解在職場上如何培養專業態度與敬業精神,並且自動自發隨時具備創新思考,將自己的個人形象與外在表現塑造成具水準的專業人員,也讓自我的情緒管理、壓力管理能力增強。

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藉由工作願景與工作倫理動機職能課程 強調對自我個人優勢與職業性向分析並了解個人特質,讓人員建立自我的工作願景與找到職涯發展目標,並且職場工作倫理與應有的職場道德,讓自己在工作職涯上擁有快樂的職場人生觀。

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藉由工作團隊與團隊協作方法行為職能課程讓學員了解工作團隊的重要性與如何發揮團隊精神完成任務,熟悉工作團隊結合的關鍵與如何運作互動產生團隊共同意志互助合作發揮團結力量大的威力。

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生活周遭每一樣產品都是由人們慾望衍伸而形成,也正是我們所稱之「創意」。

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