政府共通核心職能課程(知識職能課程類別)--- 成本意識與價值概念課程介紹
九O年代中期以來,工業先進國家對於勞動力必要具備的核心知識職能與技能職能(core knowledge/skill competencies),大多已形成具有一般共識的結構化、系統化之體系典範與類目組合,並藉由在政府公共部門的方案以及在民間自辦的訓練計畫中付諸實施,以作為各該國家人力資本投資開發與升級進步的重要基礎建設事項。
行政院經建會九十三年六月完成之院頒「服務業發展綱領及行動方案」提列十二項國家前瞻性服務產業,勞動力發展署依決議應辦理「核心職能課程訓練」。爰準據訂定本項「共通核心職能課程」計畫。
本方案計畫之目的,乃為積極促進國家人力發展基礎建設,藉政府公共部門之主動規劃促進,以形成我國人力資本投資開發之有營養的土壤,強化國家優勢的社會資本,建構有特色的國家競爭力,啟發民間活力,落實普遍化的有魅力有競爭力的國家勞動力。
政府共通核心職能訓練群組課目包含:動機職能課程(DC)、行為職能課程(BC)、知識職能課程(KC),佳威企管核心職能講師具備3C共通核心職能課程講師資格,動機職能課程(DC)、行為職能課程(BC)、知識職能課程(KC)講師資格皆取得且核心職能積分高達七萬多積分,因此針對共通核心職能課程(知識職能課程類別)--- 成本意識與價值概念課程介紹。
學習目標
成本意識與價值概念之制度化能力的養成與發展(客觀知識之開發),以提高每一個人在職能職務上的更高附加價值。
課程大綱
- 成本意識與價值概念的基本意涵
- 成本與價值的屬性與特徵
- 成本的節制與控制
- 價值的加值與創造
- 「開源節流」的倫理意涵與策略價值
課程講授
一、成本意識與價值概念的基本意涵
-成本與價值的意義和內涵
-如何使「價值與價格、成本」變成為職能與任務的美麗方程式
二、成本與價值的屬性與特徵
-「必要成本」與「不必要成本」之認知與判斷
三、成本的節制與控制
-投入成本、作業成本與流程成本的節制問題
-「開源節流」是工作美德,更是企業經營策略或事業模式的根本
四、價值的加值與創造
-「工作的價值」「顧客的價值」「企業的價值」與「國家社會價值」之概念與作法
五、「開源節流」的倫理意涵與策略價值
-創造「特色」「專屬性」「差異性」的必要成本與可能價值
資料來源:產業人才投資方案計畫網
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