阿德勒心理學透過人所抱持的目標來理解人的行為與心理,而阿德勒將其心理學稱為「個體心理學」。
阿德勒心理學是「源自於試圖努力理解生命的神祕創造力而發展」出來的心理學,阿德勒表示「生命的神祕創造力」特徵是:
一、要追求目標、達成目標的欲望
二、嘗試某個方向失敗後,想從另一個方向獲得成功以求補償的欲望(《自卑與生活》)也就是說,從人都是朝著目標而行動這個簡單的想法為基礎,試圖去理解人類的行動與心理,這就是阿德勒心理學的基本態度。
因此,阿德勒心理學採取的立場是「若不知道一個人的目標,就無法理解他的行為與行動」
不過,當我們仔細觀察人類的行為,會發現一些看似矛盾的地方,例如小孩明明很愛媽媽,卻會大哭讓媽媽傷腦筋。
在阿德勒心理學中,認為這種矛盾的行為背後有著一個目的一貫的統一人格,而這個人格超越了矛盾。
以小孩的例子而言,他們或許是為了要吸引最愛的媽媽的注意,所以才會利用大哭讓媽媽傷腦筋。照這個道理,就可以了解小孩的行為稱不上是矛盾了。
為了讓人朝向正確的方向發展,就要修正他原本錯誤的目標,給予他朝向新目標邁進的勇氣—這就是阿德勒心理學。
「本人的意志所選擇的目標」也能夠修正每個人心中抱持的目標形形色色,因人而異。阿德勒心理學認為,每個人抱持的目標都是在人生早期的階段就已經選擇,且建構好了。
阿德勒心理學採取「若不知道一個人的目標,就無法理解他的行為與行動」的態度,
想要讓人朝向正確的方向發展,就必須理解他抱持的目標,並且盡可能促使他了解自己的目標是錯誤的,之後再一起找出正確的目標,給予他往前跨出第一步的勇氣,這是不可或缺的。
此外,也要求擁有錯誤目標的當事者必須抱持勇氣,勇敢朝向新目標踏出嶄新的一步。
資料來源:網路文章
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